Πολλές φορές η παρουσίαση μίας ιστορίας παιζεί σημαντικό ρόλο στο ενδιαφέρον που θα επιδείξουν οι μαθητές στη συνέχεια για να την κατανοήσουν και να ασχοληθούν με ποικίλες δραστηριότητες ανάλογα με τη θεματική στην οποία θέλει να εμβαθύνει η/ο εκπαιδευτικός. Στη συγκεκριμένη περίπτωση προτείνουμε την ευφάνταστη μέθοδο της σκιάς και τη χρήση οτπικοακουστικού υλικού για μία πρώτη επαφή αλλά και απόπειρα δημιουργίας σκιάς από τα παιδιά. Οι αφηγήσεις που χρησιμοποιούμε είναι Οι άθλοι του Ηρακλη και η Σταχτοπούτα

 

 

 

 

 

 

 

 

Φυσικά η προετοιμασία του εδάφους για την ιστορία που θα παρακολουθήσουν τα παιδιά είναι απαραίτητη προκειμένου να εντοπίσουν στοιχεία της ιστορίας στην μετέπειτα θέαση (πλοκή, σκηνές, ήρωες,γεγονότα κ.τλ.). Αυτό μπορεί να επιτευχθεί με έναν μικρό πρόλογο από τον εκπαιδευτικό είτε προφορικά είτε μέσω κάποιου βιβλίου (Το βιβλίο ιστορίας της τρίτης δημοτικού π.χ. ή κάποιο εξωσχολικό). Το πιο πιθανό είναι τα παιδιά να γνωρίζουν περιγραφικά και αποσπασματικά την ιστορία και αυτό μπορεί να γίνει αφορμή για ερωτήσεις, καταιγισμό ιδεών και διάλογο μεταξύ εμψυχωτή και συμμετεχόντων. 

​

Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να μεταφερθείτε στο ψηφιακό βιβλίο της ιστορίας και συγκεκριμένα στην ενότητα 2 που αναφέρεται στην ζωή του Ηρακλή

​

          

 

 

 

   Kαι εδώ αντίστοιχος σύνδεσμος για την Σταχτοπούτα για μία γρήγορη περίληψη στα Αγγλικά για μία σύνδεση με ξένη γλώσσα.   

​

​

 

 

   Κάποιες σχετικές ερωτήσεις : Πώς ξεκινάει η ιστορία ? Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής ? Ποιοι είναι οι αντίπαλοι ? Σας αρέσουν οι ιστορίες ? Ποιος είναι ο αγαπημένος σας άθλος? Ποιος δεν σας αρέσει μέσα στην ιστορία? Από που βγαίνουν τα ονόματα των ηρώων , ρωτήστε και τους γονείς σας . Αν θέλετε γράψτε κάτι για όλα αυτά ή ζωγραφίστε!

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

​

​

  Μετά από μία πρώτη γνωριμία με τις ιστορίες προβάλλετε τα αντίστοιχα βίντεο στους μαθητές μαζί με κάποια tutorials που παρουσιάζουν έξυπνες ιδέες για δημιουργία σκιών . Πατήστε στις εικόνες για να μεταφερθείτε στα βίντεο.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

   

 

 

 

 

Και τώρα ας αφήσουμε τα παιδιά να μας εκπλήξουν . Βάλτε τις μουσικές από τα βίντεο και προτρέψτε τα παιδιά να κινηθούν όπως ο Ηρακλής ή η Σταχτοπούτα. Στη συνέχεια χωρίστε  την τάξη με τον εξής τρόπο , τους δίνετε την εξής οδηγία ότι ενω παίζει μουσική κινούνται σύμφωνα με τον ρόλο τους και μόλις σταματήσει πρέπει να πιάσουν ένα χρώμα μέσα στην τάξη. Έτσι όποιοι έχουν ίδιο χρώμα χωρίζονται σε μία μικρή ομάδα .

       

Τότε τους δίνετε την εξής οδηγία : 

 

    Κάντε ένα διάλογο με ένα άλλο πρόσωπο , τα αγόρια σαν ΗΡΑΚΛΗΣ και τα κορίτσια σαν ΣΤΑΧΤΟΠΟΥΤΑ! Τι θα ρωτούσατε τον Ηρακλή και την Σταχτοπούτα αν βρίσκονταν μπροστά σας? Πως θα βοηθούσατε την Σταχτοπούτα να γλυτώσει από την κακιά μητριά και τις αδερφές της . Τι θα λέγατε να προσέξει ο Ηρακλής ? Αν θέλετε γράφετε και κάτι.

​

                   Eργασία για το σπίτι που όποιος-α θέλει την παρουσιάζει την επόμενη φορά στην τάξη . Με ένα φακό και λίγη συσκότιση , (κατεβάζουμε κουρτίνες και ανάβουμε projector ή δημιουργούμε ένα σκοτεινό κουκλοθέατρο )

 Σχετικό βίντεο εδώ.

​

    Κάντε μία ιστορία και βάλτε ομιλία στις σκιές . Πείτε στους γονείς σας αν έχουν χρόνο να σας βοηθήσουν. Βάλτε μουσική ενώ παίζετε , φτιάξτε ζώα που συναντιούνται , παίξτε με τα δαχτυλά σας , δεν υπάρχει σωστό και λάθος ,κάντε περίεργα σχήματα .Κάντε παράσταση στους γονείς σας!!

​

   

 

 

 

 

 

 

Σαν κλείσιμο ρωτήστε τους αν έχουν βρεθεί ποτέ σε καταστάσεις που τους θυμίζουν οι δύο ιστορίες.

​

Προσφώνηση που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε :

​

     

      Σκεφτείτε αν ποτέ ήρθατε στη θέση της Σταχτοπούτας ή του Ηρακλή . Νιώσατε πολύ δυνατός ή πολύ αδύνατος κάποτε? Τι έγινε ? Σας βοήθησε κάποιος ? Βοηθήσατε κάποιον ? Είδατε άλλους που βοήθησαν ή δεν βοήθησαν ? Μην ξεχνάμε ο αληθινά δυνατός είναι αυτός που ξέρει πότε να χρησιμοποιεί τη δυναμή του.

       

​

     

 

 

 

 

 

 

 

Καλές σκιοπεριπέτειες με πολλές ιστορίες και εμπνεύσεις !!!!!!!

​

​