Σε συνέχεια του προηγουμένου σχεδίου μαθήματος καταπιανόμαστε με την χρονική διάρκεια 20ο έως 40ο λεπτό της ιστορίας της RAYA AND THE LAST DRAGON .
Αρχικά πραγματοποιούμε διερευνητικές ερωτήσεις
Σε πόσα μέρη είναι χωρισμένος ο κόσμος της Ραγια?
Ποιο είναι το όνομα της ηρωίδας ?
Τι συμβολίζει το γκρουτ?
Πόσα μέρη έσπασε το πετράδι?
Πως λέγεται ο Δράκος?
Τι πιστεύετε οτι θα γίνει?
Έπειτα βλέπουμε την συνέχεια της ταινίας
ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ
1.Ένα κοριτσάκι με κάποιο αντικείμενο που μοιάζει με κόσμημα παριστάνι τη Ράγια και μπαίινει στο κέντρο της τάξης που έχει αδειάσει για να δημιουργηθεί χώρος. Τα υπόλοιπα παιδιά έχουν μοιραστεί και έχουν φτιάξει τα 5 κομμάτια του δράκου . Μόλις το κοριτσι βάλει το κόσμημα στο έδαφος αφου μπει με κατάλληλη μυστηριακή μουσική στο χώρο , τα παιδιά συγκεντρώνονται μπροτά της και φτιάχνουν έναν δράκο . Στη συνέχεια αρχίζει διάλογος
παιδιά : Ποιά είσαι
κοριτσι : Είμαι αυτή που σε λευθέρωσε
παιδια : Τι μέρα είναι ......... κ.ο.κ.
2. Μοιράζονται πανιά στα παιδιά και φτιάχνουν με αυτά έναν λαβύρινθο και αρχίζουν να περνάνε ο ένας δίπλα από τον άλλον σαν να αποφε΄τγουν εμπόδια.
3. Έπειτα μιμούνται κινήσεις δράκων που αποφεύγουν παγίδες και κινήσεις ανθρώπων εμπνεόμενοι από το animation που παρακολούθησαν.
4. Όλοι φτιάχνουν μία βάρκα που στροβιλίζεται γυρω γυρωω ώσπου πέφτουν κάτω και φωνάζουν σωθήκαμε.
5. Ένα παιδιά καθισμένο σε καρέκλα κρατάει ένα μπλε πανί που συμβολίζει το πετράδι , δύο κορίτσι με κατάλληλη μουσική φτάνουν δίπλα στο παιδί ενώ κάνουν ότι αποφεύγουν παγίδες. Οι υπόλοιποι φτιάχνουν δυάδες ένας αναβάτης ένας γάτα και μόλις πάρουν τα δύο κορίτσια το πανί τους κυνηγάνε.
6. Όλη τάξη δημιουργεί έναν κύκλο και ένα παιδί κάνει τον σερβιτόρο που τους δίνει πιάτα. Αυτοί με παντομίμα δείχνουν το αγαπημένο τους φαι. Σαν τελείωμα ο εμψυχωτής προσωνεί γεύσεις η φαγητά και τα παιδιά πρέπει να δείξουν διάθεση ενώ α τρώνε (χαρα,νόστιμο, αηδία, άνοστο, αλμυρό, καυτερό, ξινό κ.τλ.)
ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ !!!!!
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)